Nell’ambito di Erasmus+, nelle scorse settimane si è riunito il team internazionale di “Ecostand – Simulation Training and Gaming to Raise Awareness about Climate Change and to behave appropriately in case of Natural Disasters for Secondary Schools”, per definire le ultime tappe del progetto che riguardano la modalità di diffusione tra gli studenti dell’ultimo prodotto elaborato dai partners. Si tratta di un gioco Minecraft-Education con quattro differenti scenari – Terremoti, Neve, Alluvioni e tempeste, Ondate di calore, siccità e incendi boschivi – che riproducono quanto elaborato nel curricolo sui disastri ambientali, già sperimentato nelle classi nello scorso autunno (https://www.icmaneriingrassiadonmilani.it/progetto-ecostand-la-sperimentazione-nelle-classi/). Il gioco, sviluppato dalla società olandese Atermon, sarà distribuito nelle classi pilota durante il mese di maggio e coinvolgerà un numero consistente di alunni, superiore a quello previsto, in considerazione del fatto che la sperimentazione ad ottobre aveva coinvolto una decina di classi. L’obiettivo finale è quello di riuscire a raggiungere un’ampia platea di insegnanti che possano utilizzare il gioco a fini didattici. In anteprima sono state visionate alcune immagini tratte dal gioco.
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